吉林省，省會(huì)長(zhǎng)春。與遼寧、內(nèi)蒙古、黑龍江相連，并與俄羅斯、朝鮮接壤，地處東北亞地理中心位置。吉林職場(chǎng)從業(yè)者在面臨職場(chǎng)發(fā)展時(shí)更多愿意選擇通過(guò)學(xué)歷提升方式實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，通過(guò)學(xué)歷提升提高的不僅僅只有一張畢業(yè)文憑這么簡(jiǎn)單，更重要的是系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技巧方法、具備從業(yè)能力等。那吉林...

成都地處中國(guó)西南地區(qū)、四川盆地西部、成都平原腹地，境內(nèi)地勢(shì)平坦、河網(wǎng)縱橫、物產(chǎn)豐富、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，自古享有“天府之國(guó)”的美譽(yù)；是全球重要的電子信息產(chǎn)業(yè)基地。在成都地區(qū)的職場(chǎng)從業(yè)者在面臨職場(chǎng)發(fā)展時(shí)更多愿意選擇通過(guò)學(xué)歷提升方式實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，通過(guò)成都學(xué)歷提升提高的不僅...

從所學(xué)課程相關(guān)上來(lái)說(shuō)，石油工程專業(yè)算是測(cè)繪相關(guān)專業(yè)。因?yàn)椴糠指咝Ｔ诮虒W(xué)設(shè)置中，石油工程課程中會(huì)有部分測(cè)繪的基礎(chǔ)課程，方便學(xué)生掌握專業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的同時(shí)，也能掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。而且在石油開(kāi)采等前期過(guò)程中，也需要測(cè)繪方面的專業(yè)人員進(jìn)行勘探等等。畢業(yè)生既能夠從事石油對(duì)口行業(yè)的工作，也可以從...

會(huì)計(jì)的就業(yè)方向：一、企業(yè)會(huì)計(jì)1.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。登記憑證賬簿，編制對(duì)外公布的會(huì)計(jì)報(bào)表。2.管理會(huì)計(jì)。成本、費(fèi)用的計(jì)算，預(yù)算的制定和執(zhí)行，部門(mén)業(yè)績(jī)的考核等。3.財(cái)務(wù)管理。企業(yè)經(jīng)營(yíng)資金的籌措，資金運(yùn)用分析和決策，企業(yè)并購(gòu)和資本運(yùn)作。4.內(nèi)部審計(jì)。監(jiān)督企業(yè)資金運(yùn)用狀況，制定和監(jiān)督內(nèi)部控制系統(tǒng)，...

藥劑專業(yè)是學(xué)物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)等課程。注意，因報(bào)考高校不同，所學(xué)科目略有不同，具體以高校教學(xué)設(shè)置規(guī)定為準(zhǔn)。藥劑專業(yè)畢業(yè)生主要是到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事藥物的研發(fā)和生產(chǎn)質(zhì)量保證等...

地球物理學(xué)專業(yè)學(xué)地球物理學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、地磁學(xué)、地電學(xué)、地震學(xué)、重力與固體潮、普通地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球物理場(chǎng)論、連續(xù)介質(zhì)力學(xué)、數(shù)字信號(hào)處理、地球物理數(shù)學(xué)物理方程、數(shù)字地震分析、python程序設(shè)計(jì)等課程。注意，因報(bào)考高校不同，所學(xué)科目略有不同，具體以高校教學(xué)設(shè)置為準(zhǔn)。地球物理學(xué)專業(yè)...

海洋資源與環(huán)境專業(yè)總體來(lái)說(shuō)就業(yè)比較不錯(cuò)。因?yàn)椋?、通過(guò)海洋資源與環(huán)境專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本專業(yè)的學(xué)生能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，熟悉掌握專業(yè)技能，以及在校期間通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)等能夠提升對(duì)本專業(yè)的實(shí)踐認(rèn)識(shí)等，從而具備相應(yīng)崗位的從業(yè)能力。2、隨著我國(guó)海洋生態(tài)文明建設(shè)的不斷深入，國(guó)家對(duì)本專業(yè)人才的社...

海洋資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向：海洋資源與環(huán)境專業(yè)畢業(yè)生可到高校，海洋、水產(chǎn)、環(huán)保系統(tǒng)的中央及地方的科研、管理機(jī)構(gòu)和企業(yè)單位，從事與海洋、水產(chǎn)、生物資源與環(huán)境保護(hù)等相關(guān)的教學(xué)、科研、應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作；從事海域區(qū)劃管理、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)、海洋生物資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)等職能部門(mén)的行政管理...

海洋技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：海洋技術(shù)專業(yè)在面對(duì)陸地資源一步步枯竭的今天，成為了一門(mén)越來(lái)越熱火的專業(yè)，就業(yè)前景是比較不錯(cuò)的。畢業(yè)生可從事海洋資源調(diào)查與開(kāi)發(fā)，海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)、海洋資源管理、海洋探測(cè)、海洋信息處理技術(shù)等工作或者可在水產(chǎn)、飼料、魚(yú)藥、生物技術(shù)等相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)與...

海洋技術(shù)專業(yè)學(xué)流體力學(xué)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子基礎(chǔ)、海洋學(xué)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、物理海洋學(xué)、環(huán)境化學(xué)、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、海洋生態(tài)學(xué)、海洋調(diào)查方法、海洋傳感器技術(shù)、海洋光電技術(shù)、海洋綜合觀測(cè)技術(shù)等。注意，因報(bào)考高校不同，所學(xué)科目略有不同，具體請(qǐng)以高校教學(xué)設(shè)置規(guī)定為...

海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：由于海洋科學(xué)專業(yè)工作環(huán)境的特殊性和國(guó)家的政策傾斜，從業(yè)人員的收入較高，特別是高級(jí)人才供不應(yīng)求?？傻胶Ｑ蟆⑺a(chǎn)、生物、環(huán)保、海洋館等系統(tǒng)的政府部門(mén)、科研單位和企業(yè)，從事海洋資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)、漁政管理、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)、設(shè)施漁業(yè)、觀賞魚(yú)培育等方面的管理與研發(fā)工作；也可報(bào)...

應(yīng)用氣象學(xué)主要研究氣象學(xué)的基本知識(shí)和技能，繼而將氣象學(xué)的原理、方法和成果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、水文、航海、航空、軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域，解決相關(guān)領(lǐng)域的氣象問(wèn)題，例如：氣象防震抗洪減災(zāi)對(duì)策、生態(tài)環(huán)境調(diào)控、氣候資源開(kāi)發(fā)利用等。應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,能夠...

應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可到事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、科研院所等單位從事與氣象、民航、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、海洋、國(guó)防等相關(guān)的科研、教學(xué)、管理工作。例如：政府、事業(yè)類單位:氣象監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)設(shè)施環(huán)境調(diào)控、環(huán)境保護(hù)、防汛抗旱與農(nóng)業(yè)減災(zāi)；高新技術(shù)類企業(yè)：生態(tài)環(huán)境建設(shè)、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)調(diào)控、信息...

在教育主管部門(mén)文件規(guī)定、政策中，并沒(méi)有說(shuō)大氣科學(xué)是不是冷門(mén)專業(yè)的說(shuō)法或定義，所以按照教育主管部門(mén)的規(guī)定，這種說(shuō)法可以不作為報(bào)考的依據(jù)。在客觀上來(lái)說(shuō)，大氣科學(xué)專業(yè)沒(méi)有熱門(mén)或者冷門(mén)之說(shuō)。既然有高校的開(kāi)設(shè)招生，則說(shuō)明大氣科學(xué)專業(yè)是結(jié)合實(shí)際以及社會(huì)行業(yè)所需專業(yè)人才的，那么就可以認(rèn)為大氣科學(xué)...

大氣科學(xué)，屬于地球科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是研究大氣的結(jié)構(gòu)、組成及其運(yùn)動(dòng)和演變的規(guī)律的學(xué)科。大氣科學(xué)主要研究大氣的各種現(xiàn)象及其演變規(guī)律、人類活動(dòng)對(duì)大氣的影響等，研究對(duì)象覆蓋整個(gè)地球的大氣圈，日常預(yù)報(bào)天氣、進(jìn)行氣象監(jiān)測(cè)、針對(duì)不利天氣(如：暴雨、暴雪、沙塵暴)進(jìn)行人工干預(yù)調(diào)節(jié)等，對(duì)人類生活...

地理科學(xué)畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)及在行政部門(mén)從事管理工作。比如進(jìn)入公司或規(guī)劃設(shè)計(jì)院，做旅游規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃，土地資源開(kāi)發(fā)與利用、地理信息系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)、氣象局、環(huán)境保護(hù)局，水文水利廳（局），國(guó)土資源廳（局）、進(jìn)入各大研究所等。地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地...

地理科學(xué)，是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，主要從各種角度對(duì)地質(zhì)、地表形態(tài)等地理特征進(jìn)行深入研究，研究人與地理的關(guān)系，主要分為以地形、地質(zhì)、氣候、海洋等自然環(huán)境為研究對(duì)象的自然地理學(xué)和以人口、城市、交通、文化等為研究對(duì)象的人文地理學(xué)兩大類。地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、基本知...

天文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：天文學(xué)畢業(yè)者可能無(wú)法像金融學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生那樣可供選擇的就業(yè)范圍多，但學(xué)生要掌握應(yīng)用儀器、天文實(shí)測(cè)、海量數(shù)據(jù)處理等實(shí)際操作能力以及過(guò)硬的英文交流、寫(xiě)作能力和扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作能力。畢業(yè)者可針對(duì)性的就業(yè)從事，比如：1.進(jìn)入交叉學(xué)科相關(guān)部門(mén)、企業(yè)工作。天文學(xué)專業(yè)...

根據(jù)高等教育本科專業(yè)目錄，化學(xué)生物學(xué)屬于理學(xué)門(mén)類下的化學(xué)類別的專業(yè)；而在碩士目錄中，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生層次中，化學(xué)生物學(xué)同樣屬于理學(xué)門(mén)類下的化學(xué)類別的專業(yè)。對(duì)報(bào)考化學(xué)生物學(xué)專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，通過(guò)在校學(xué)習(xí)、考試、畢業(yè)答辯等，符合畢業(yè)規(guī)定，則授予畢業(yè)文憑和學(xué)位證書(shū)（本科或研究生層次）?；?..

在教育主管部門(mén)文件規(guī)定、政策中，并沒(méi)有說(shuō)化學(xué)生物學(xué)是不是冷門(mén)專業(yè)的說(shuō)法或定義，所以按照教育主管部門(mén)的規(guī)定，這種說(shuō)法可以不作為報(bào)考的依據(jù)。在客觀上來(lái)說(shuō)，化學(xué)生物學(xué)專業(yè)沒(méi)有熱門(mén)或者冷門(mén)之說(shuō)。既然有高校的開(kāi)設(shè)招生，則說(shuō)明化學(xué)生物學(xué)專業(yè)是結(jié)合實(shí)際以及社會(huì)行業(yè)所需專業(yè)人才的，那么就可以認(rèn)為化...