11月6日上午，第五屆互聯網大會·互聯網之光博覽會在浙江烏鎮(zhèn)拉開帷幕。互聯網之光博覽會由國家互聯網信息辦公室、科學技術部、工業(yè)和信息化部、浙江省人民政府共同主辦。本屆互聯網之光博覽會以“創(chuàng)造互信共治的數字——攜手共建網絡空間命運共同體”為主題，以“國際、創(chuàng)新、未來、領先、融合”為定位，聚焦互聯網新發(fā)展趨勢和前沿技術動態(tài)，集中展示近年來各地區(qū)各部門貫徹落實習近平總書記關于網絡強國的重要思想取得的新成果，以及范圍內的互聯網新技術、新成果、新產品、新應用，積極打造觀察、體驗和分享互聯網新技術、新應用和新商業(yè)模式的風向標,促進互聯網領域的國際交流與合作。

始于2014年的烏鎮(zhèn)之約，使得互聯網治理從此回蕩中國聲音、貫穿中國態(tài)度。“構建網絡空間命運共同體”的中國方案，歷經風雨愈加綻放出真理的光芒，廣受響應和贊許。五年，瞬息萬變的互聯網，記下無數重要時刻，留下令人驚嘆的今昔對比。今天，人類繼續(xù)航行在互聯網的海洋，探索未知的領域，不斷尋找新的基地。

新的力量在生長，新的變化在積聚，新的挑戰(zhàn)在醞釀。在經濟新常態(tài)的背景下，各傳統(tǒng)行業(yè)的轉型與產業(yè)升級的趨勢不可逆轉，“互聯網+”是時代向前推進的產兒。 “互聯網+傳統(tǒng)行業(yè)”的結合改變我們日常生活的方方面面，其實質意義亦并非兩者的簡單相加，而是傳統(tǒng)行業(yè)借助互聯網通信技術這一“媒介”進一步釋放生產活力的新型產業(yè)體系?！盎ヂ摼W+教育”亦非憑依網絡這一傳播媒介，簡單將傳統(tǒng)教育環(huán)境下的教學模式照搬。

與“互聯網+教育”相比，“教育+互聯網”顯得更加貼切，追根究底，無論實現教學目標的媒介如何，教育的本質不會改變，互聯網信息技術下的僅作為實現教育資源調配與教學目的達成的工具與手段。此外，與新媒體與傳統(tǒng)媒體相互提升而非替代的發(fā)展狀態(tài)類似，“教育+互聯網”的發(fā)展并不一定會造成傳統(tǒng)教學方式的衰亡，兩者在交融過程中取長補短，“教育+互聯網”要積極汲取傳統(tǒng)教中的優(yōu)良因子。傳統(tǒng)教學方式與內容也應結合互聯網環(huán)境進行創(chuàng)造性表達。相信“教育+互聯網”的發(fā)展過程一如大浪淘金，優(yōu)勝劣汰是必然結果，以廣大學生為代表的受眾終將是終受益者。

目前，互聯網教育已在得到一定發(fā)展，2012年以來我國在線教育也日新月盛。網絡教育是是現代信息技術應用于教育后產生的新概念，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業(yè)余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

2002年10月，經門批準，電大在線與共同組建奧鵬遠程教育中心。

2002年12月，門批準"中央電大遠程教育公共服務體系建設試點"項目正式啟動，由奧鵬遠程教育中心(簡稱"奧鵬教育")負責中央電大現代遠程教育公共服務體系的建設工作。2005年4月，門正式同意建設"現代遠程教育公共服務體系"，公共服務體系正式進入全面運行階段。

中央電大公共服務體系由奧鵬遠程教育中心、奧鵬學習中心和奧鵬管理中心組成。奧鵬遠程教育中心作為中央電大下設機構負責整個體系的建設、運營和管理，通過整個服務體系為辦學機構開展遠程教育提供全國范圍內的招生組織、教學教務、學員事務、考試組織等校外支持服務，以及資源傳輸、平臺建設等服務。根據公共服務體系的發(fā)展和管理需要，在一些省級電大設置奧鵬管理中心，協助奧鵬遠程教育中心對所轄區(qū)域的奧鵬學習中心進行管理、檢查和監(jiān)督。奧鵬學習中心主要設置在各級電大，分布在全國各地，按照統(tǒng)一的標準為參加遠程教育的學員提供學習支持服務。?

中央電大公共服務體系自成立以來取得長足進步，得到了遠程教育行業(yè)內以及國家有關部門廣泛認可，并先后承擔了"數字化學習港和終身學習社會的建設與示范"教改項目、"數字化學習示范中心建設"項目、國家"十一五"科技支撐計劃項目、"數字教育公共服務示范工程"課題、國"支持IPV6的移動學習終端及規(guī)?；瘧?項目及國家科技支撐計劃"虛擬實驗應用示范工程"課題等重大項目和課題。

奧鵬遠程教育中心已接受全國40多所重點高等院校和400多家培訓機構的委托，通過在全國建立的1800多家奧鵬遠程教育學習中心和400多家奧鵬遠程教育培訓中心，為2000萬名學員提供高中起點?？?、高中起點本科、?？破瘘c本科和本科二學歷等9大類400多個專業(yè)的學歷教育和職業(yè)教育支持服務。

隨著教學改革的繼續(xù)推進，網絡教育的發(fā)展必將遍地開花。

根據教育部辦公廳發(fā)布的《關于結束現代遠程教育（網絡教育）試點有關工作的通知》，自2022年(秋)批次開始，現代遠程教育（網絡教育）試點工作結束，現代遠程教育（網絡教育）現已全面停止招生。

其他有關高等學歷繼續(xù)教育的形式及成人學歷提升的途徑，可咨詢奧鵬教育。