2002年12月，門批準"中央電大遠程教育公共服務體系建設試點"項目正式啟動，并由和電大在線遠程教育技術有限公司共同組建"奧鵬遠程教育中心"(簡稱"奧鵬教育中心")。2005年4月，門正式同意建設"現(xiàn)代遠程教育公共服務體系"，公共服務體系正式進入全面運行階段。

發(fā)展歷程

2000年4月，由和TCL集團共同投資成立電大在線遠程教育技術有限公司(簡稱"電大在線")，致力于用的教育技術和先進的學習理念為求學者提供切實的支持和幫助。 2001年12月30日，經(jīng)門批準，"現(xiàn)代遠程教育校外教學支持服務體系建設試點項目"立項，采用市場機制，探索中國遠程教育公共服務服務體系的運行模式、運行機制和管理辦法。

2002年10月，經(jīng)門批準，電大在線與共同組建奧鵬遠程教育中心。

2002年12月，門批準"中央電大遠程教育公共服務體系建設試點"項目正式啟動，由奧鵬遠程教育中心(簡稱"奧鵬教育")負責中央電大現(xiàn)代遠程教育公共服務體系的建設工作。

2005年4月，門正式同意建設"現(xiàn)代遠程教育公共服務體系"，公共服務體系正式進入全面運行階段。

中央電大公共服務體系由奧鵬遠程教育中心、奧鵬學習中心和奧鵬管理中心組成。奧鵬遠程教育中心作為中央電大下設機構負責整個體系的建設、運營和管理，通過整個服務體系為辦學機構開展遠程教育提供全國范圍內(nèi)的招生組織、教學教務、學員事務、考試組織等校外支持服務，以及資源傳輸、平臺建設等服務。根據(jù)公共服務體系的發(fā)展和管理需要，在一些省級電大設置奧鵬管理中心，協(xié)助奧鵬遠程教育中心對所轄區(qū)域的奧鵬學習中心進行管理、檢查和監(jiān)督。奧鵬學習中心主要設置在各級電大，分布在全國各地，按照統(tǒng)一的標準為參加遠程教育的學員提供學習支持服務。?

中央電大公共服務體系自成立以來取得長足進步，得到了遠程教育行業(yè)內(nèi)以及國家有關部門廣泛認可，并先后承擔了"數(shù)字化學習港和終身學習社會的建設與示范"教改項目、"數(shù)字化學習示范中心建設"項目、國家"十一五"科技支撐計劃項目、"數(shù)字教育公共服務示范工程"課題、國"支持IPV6的移動學習終端及規(guī)模化應用"項目及國家科技支撐計劃"虛擬實驗應用示范工程"課題等重大項目和課題。

奧鵬遠程教育中心已接受全國40多所重點高等院校和400多家培訓機構的委托，通過在全國建立的1800多家奧鵬遠程教育學習中心和400多家奧鵬遠程教育培訓中心，為2000萬名學員提供高中起點?？啤⒏咧衅瘘c本科、?？破瘘c本科和本科二學歷等9大類400多個專業(yè)的學歷教育和職業(yè)教育支持服務。

奧鵬教育是門批準的公共服務體系，已與40多所重點大學合作，學歷教育招生專業(yè)180多個，在全國建立了1800多個校外學習中心，在讀學員200余萬名。

奧鵬教育廣泛與各類遠程教育辦學機構建立多形式、多層面的合作，為求學者提供更多和更好的選擇，為推動中國現(xiàn)代遠程教育發(fā)展做出實質(zhì)性的貢獻。