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高考歷史??贾R點

3721         2020-07-06    奧鵬教育

高考歷史??贾R點

1、公元前2070年,禹建立我國歷史上個王朝是夏;我國的早期國家政治制度起源于夏朝。

2、原始社會后期禪讓制被王位世襲制所取代。

3、為了進行有效的統(tǒng)治,周朝在政治上實行分封制。西周宗法制的大特點是嫡長子繼承制。

分封制與宗法制的關(guān)系是互為表里,相輔相成。

4、柳宗元的《封建論》說“夏、商、周、漢封建而延,秦郡邑而促”。文中的“封建”的含義是分封制。

5、了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,也有利統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)的是宗法制。

6、秦朝是中國歷史上個統(tǒng)一的封建王朝。秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度,是中國封建專制制度的重特征。在中央設(shè)置丞相、御史大夫和太尉三個高官職。

7、唐朝時,掌握草擬、審議和行政的職能分別是中書省、門下省和尚書省。

8、宋朝和元朝高行政機構(gòu)分別是中書門下省和中書省。

9、元朝時,統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)的機構(gòu)是宣政院。為管理邊遠地區(qū)設(shè)置宣慰司。

10、明太祖(皇帝)時,中國的宰相制度從此被廢除。

11、雍正帝時設(shè)置軍機處,標(biāo)志著君主專制制度發(fā)展到了頂峰。

12、古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組織方式是以家庭為單位從事生產(chǎn)勞動。古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點是形成精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。

高考歷史??贾R點

13、牛耕是我國農(nóng)業(yè)技術(shù)史上耕作方式的一次革命。

14、春秋戰(zhàn)國和秦漢時期,使用了當(dāng)時上先進的耕作方式是壟作法。

15、古代中國手工業(yè)的三種主要經(jīng)營形態(tài)分別是官營手工業(yè)、民營手工業(yè)、家庭營手工業(yè)。

16、明清時期,蘇州和杭州是的絲織業(yè)中心。

17、“商人”早出自于商朝。

18、我國早的銀行雛形是柜坊。上早的紙幣是北宋發(fā)行的“交子”。

19、元代時,泉州被外國旅行家譽為大港。清代時實行閉關(guān)鎖國的政策,只廣州一處對外通商。

20、唐朝時,專管對外貿(mào)易的機構(gòu)稱為市舶使。宋代時,在邊境設(shè)置與少數(shù)民族貿(mào)易場所稱為榷場。中國早的商標(biāo)是宋代山東濟南劉家功夫針。

21、“百家爭鳴”是中國歷史上次思想解放運動。

22、孔子整理的“六經(jīng)”是《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。四書是指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。

23、提出“性善論”是孟子;提出“性惡論”是荀子。提出“三綱五?!钡乃枷胧嵌偈?。提出“心性論”是朱熹。早提出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的思想是顧炎武。

24、后人稱孔子為“至圣”、稱孟子為“亞圣”。朱熹宋朝理學(xué)集大成者。黃宗羲、顧炎武和王夫之是明未清初思想家。

25、人物思想

①提出“愛人者,人恒愛之” “民為貴,社稷次之,君為輕”是孟子。

②提出“節(jié)用而愛人”“為政以德”“已所不欲,勿施于人” 是孔子

③提出“與人為善,暖于布帛”“以德服人”“君舟民水”是荀子。

④提出“君權(quán)神授”“天人合一”“天人感應(yīng)”是董仲舒。

⑤提出“萬物皆只是一個天理”“父子君臣,天下之定理”是二程(程顥、程頤)。

⑥提出“心外無物”“致良知”“宇宙便吾心”是王陽明。

⑦提出“咸以孔子之是非為是非,故未嘗是非”是李贄。

⑧提出“人民為主”“天下為主,君為客”,“工商皆民生之本”是黃宗羲。

⑨提出“經(jīng)世致用”的有顧炎武和王夫之。

高考歷史不同時期中共重要會議及其影響

(1)1921年中共一大:把社會主義和共產(chǎn)主義定為奮斗目標(biāo),堅持以革命手段實現(xiàn)這一目標(biāo)。

(2)1922年中共二大:次在全國人民面前明確提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng),為中國革命指明了方向。

(3)1923年中共三大:正式?jīng)Q定與孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨合作,制定革命統(tǒng)一戰(zhàn)線方針。

(4)1927年八七會議:糾正陳獨秀右傾投降主義錯誤,確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針,毛澤東提出”政權(quán)是由槍桿子中取得的”的思想。

(5)“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想:中共領(lǐng)導(dǎo)下,把武裝斗爭、土地革命和根據(jù)地建設(shè)相結(jié)合。

(6)1935年遵義會議:結(jié)束了王明“左”傾錯誤在黨內(nèi)的統(tǒng)治,確立毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),是中共從幼稚走向成熟的標(biāo)志。

(7)1935年底的瓦窯堡會議:確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。

(8)1937年的洛川會議:制定了動員全民族一切力量,爭取抗戰(zhàn)勝利的人民戰(zhàn)爭路線即全面抗戰(zhàn)路線。

(9)1938年持久戰(zhàn)理論:毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》,指明了抗戰(zhàn)發(fā)展的正確道路。

(10)1942年整風(fēng)運動:中共開展了一次普遍的馬克思主義教育運動。黨從思想上清算了“左”傾和右傾錯誤,達到空前的團結(jié)和統(tǒng)一。

(11)1945年春中共七大:確定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。

(12)1949年春召開的七屆二中全會:決定黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市。解決了由新民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的重大問題。

(13)1956年召開的八大,確定集中力量把我國盡快地由落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國,為建設(shè)一個偉大的社會主義中國而奮斗的總?cè)蝿?wù)。

(14)”文化大革命”后,開展了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,重新確立了實事求是的思想路線,打破了長期以來的個人崇拜和教條主義束縛,為黨的十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。

(15)1978年底召開的十一屆三中全會,決定停止“以階級斗爭為綱”的錯誤方針,把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來,作出實行改革開放的偉大決策,新時期黨的基本路線的思想開始形成。

(16)1981年的十一屆六中全會通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》,徹底否定了“文化大革命”。

(17)1982年的十二大明確提出了建設(shè)有中國特色的社會主義理論。

(18)1987年召開的十三大確定了黨在社會主義初級階段的基本路線。

(19)1992年的十四大提出了90年代改革和建設(shè)的主要任務(wù),即堅持黨的基本路線,加快改革開放,集中力量把經(jīng)濟建設(shè)搞上去。還提出了經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。

(20)1997年的十五大將鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想,提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng).。

(21)2002年的十六大確定的考點是:高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹“三個代表”重要思想,繼往開來,與時俱進,全面建設(shè)小康社會。

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