網(wǎng)絡(luò)渠道上關(guān)于快拿到本科學(xué)歷的方式是什么這類問題有很多人都在關(guān)注和咨詢。的確，在職場內(nèi)部很多管理層崗位晉升都會有基礎(chǔ)學(xué)歷門檻要求，如果自己無法滿足這個前提，即便進(jìn)入企業(yè)時間再長，即便工作經(jīng)驗再豐富，崗位晉升只是空談，沒有任何意義。那么，如何快輕松的取得本科學(xué)歷？

如何快輕松的取得本科學(xué)歷？輕松快速的方式肯定還是遠(yuǎn)程教育。所謂遠(yuǎn)程教育，就是學(xué)生在電腦這頭，而老師在電腦那頭的教育模式，在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，后參加考試成績及格，就可以輕松獲得本科學(xué)歷。

網(wǎng)絡(luò)教育也稱為遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育是適合工作繁忙的在職人士報讀的。這主要是因為遠(yuǎn)程教育對于工作繁忙的在職人士而言有著其他兩種教育方式所不能比擬的優(yōu)勢。

1、突破時空限制。網(wǎng)絡(luò)教育真正突破了學(xué)習(xí)時空的局限，任何一位學(xué)員，可以在任何有條件的地點，按自己擬定的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)任一門課程，而且可以從課程的任何一個章節(jié)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、走向終身教育。在以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)習(xí)成為生存的必備條件，學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)屬于就業(yè)前的“職前教育”。隨著科技的進(jìn)步，人們就業(yè)后還需要不斷進(jìn)行“職后教育”。今后的教育不再是一次性的學(xué)校教育，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是實現(xiàn)終身教育的佳手段，并將有助于建立起一種滿足終生學(xué)習(xí)要求的教育服務(wù)體系。

3、虛擬現(xiàn)實技術(shù)。利用計算機(jī)虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可以虛擬地建立起與真實環(huán)境相近的學(xué)習(xí)場景，提供虛擬的動手活動，語言學(xué)習(xí)環(huán)境，以及模擬各種實驗、實操等，能夠“足不出戶”便可前往博物館、科技中心、教學(xué)課堂或工廠參加“實際的”現(xiàn)場實操，接受情景教學(xué)。

4、更有效地利用教學(xué)資源。各種教育資源通過互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)距離傳輸，超越校園范圍。從事網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教學(xué)資源優(yōu)勢，組織的教師制作網(wǎng)絡(luò)課件，把多年積累的教學(xué)經(jīng)驗和新的教學(xué)成果通過互聯(lián)網(wǎng)傳送到四面八方，在擴(kuò)大教育規(guī)模的同時，仍然讓所有學(xué)員受到同等的高質(zhì)量教育。

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