教資面試是教資考試、拿證中的重要一環(huán)，需要考生認(rèn)真對待與備考。根據(jù)以往考試情況，考生要想在教資面試中取得不錯(cuò)的成績以至合格的話，可以掌握一些教資面試技巧，便于考取不錯(cuò)成績。

教資面試技巧：

一、著裝得體

著裝是一個(gè)人精神面貌的直接體現(xiàn)，在考場上可以穿一身休閑服裝甚至是運(yùn)動(dòng)服。在面試前，應(yīng)仔細(xì)檢查自己的著裝是否符合要求，并根據(jù)自己的風(fēng)格選擇適合自己的著裝。一般以中性、干凈為主。男士不穿西服、不戴手表；女士一般只穿內(nèi)衣，不用佩戴首飾。

1、著裝

在面試過程中，考生要注意自己的穿著打扮，盡量不要穿奇裝異服。考生可以穿一些中性色、純色的衣服，但是不要穿得太過花哨都會(huì)給人一種過于正式的感覺。顏色要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不要過于花哨?？荚嚠?dāng)天可以穿一件淡紫色的衣服，切忌穿白色或者淺藍(lán)色。另外注意，考生面試的服裝不要過于艷麗或太有特色，盡量選擇一些顏色比較淡雅安靜的服裝。切忌濃妝艷抹，也不要選擇過多服裝配飾和飾品。

2、發(fā)型

頭發(fā)不要過于稀疏，不要留長發(fā)或披頭散發(fā)等發(fā)型，但要保持干凈整潔，切勿亂弄亂貼或剃光頭。如果考生有特殊要求，可以提前到考場外等待，但不能在候考室里呆太久。面試時(shí)要注意面帶微笑，與考官進(jìn)行友好的交談時(shí)要語氣溫和親切，切勿在座位上或講臺(tái)前竊竊私語或與人爭辯。

3、發(fā)型和著裝要干凈清爽

發(fā)型一定要清爽，不留長發(fā)，發(fā)型以齊劉海為佳。著裝方面，不可以穿著過于暴露的衣服，以免給考官留下不成熟的印象。當(dāng)然，如果對考試時(shí)間和形式?jīng)]有太大要求，也可穿著休閑鞋和運(yùn)動(dòng)鞋。當(dāng)然盡量避免穿拖鞋和短褲進(jìn)入考場。

4、鞋子和襯衫要干凈整潔，配飾要與自身氣質(zhì)相符合。

鞋要舒適，鞋上要沒有泥土、灰塵，并保持清潔。襯衫是重要的著裝，一定要干凈整潔，不要有皺褶、松垮感，避免給人邋遢的感覺；而眼鏡最好以深色系為主；手表要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入考場；耳環(huán)不要過大，過小都不合適。項(xiàng)鏈也不能過于突兀，與服裝搭配協(xié)調(diào)最為重要。

5、著裝上也不能穿奇裝異服，過于正式，給考官留下不禮貌的印象。

例如：不要穿著睡衣、背心等。在面試中我們也會(huì)遇到一些考生把服裝當(dāng)成“道具”，或者穿著“裝扮”來展示自己的教師素養(yǎng)的考生，這時(shí)候一定要注意：考官并不在乎你平時(shí)對學(xué)生是否好，在乎的是你這一天是不是認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)課。所以在面試時(shí)一定要注意自己是否符合要求。但是也不要穿著過于正式或過于休閑的服裝去參加考試。還有一些考生認(rèn)為教師資格證不是必須的證書而是一種榮譽(yù)，認(rèn)為這樣會(huì)影響自己今后授課的積極性。但是教師資格證有教師崗位一年只考一次的說法，所以在考試時(shí)在注意一下服裝禮儀上所需要遵守要求就行了。

二、儀表大方，切忌夸張

教師資格證面試儀表要符合教師形象，給人一種親切、穩(wěn)重、端莊、大方、彬彬有禮的感覺。儀容儀表可以表現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌、性格特征、學(xué)識(shí)素養(yǎng)以及對教育教學(xué)工作的態(tài)度和興趣愛好，也是一種職業(yè)魅力、專業(yè)素質(zhì)、精神風(fēng)貌和人格魅力的體現(xiàn)。但注意個(gè)人儀表不能太過浮夸，過分張揚(yáng)，不要過于浮夸。儀表夸張只會(huì)讓你看起來很低俗，一點(diǎn)都不穩(wěn)重，甚至有點(diǎn)“油膩”，一點(diǎn)也不可愛。面試時(shí)要盡量穿正裝，不要穿睡衣或打著補(bǔ)丁或顏色鮮艷的衣服。服裝以舒適為主，給人一種親切、自然的感覺。

1、妝容

在面試時(shí)，應(yīng)盡量避免濃妝艷抹，以清淡、自然為宜，妝容要自然，顏色要協(xié)調(diào)。唇妝不能太過鮮艷，還要注意不要化濃妝或濃口紅，以免給人一種油膩的感覺?；瘖y時(shí)用化妝棉沾上一些凡士林之類的東西來修飾妝容，或者直接用專門的美甲工具來修飾。

2、穿著

著裝要得體，不要穿得過于“花哨”，不要穿得過于“樸素”，不然就會(huì)顯得有些邋遢了，會(huì)讓考官覺得你比較隨便，不注意禮儀。注意穿著應(yīng)得體大方。不要穿睡衣或打著補(bǔ)丁或顏色鮮艷的衣服（當(dāng)然如果覺得衣著太隨便就沒必要穿了),盡量穿著舒適、簡潔和符合教職要求的服裝，這是對考生自身最基本的尊重和重視。

3、發(fā)型的打理

發(fā)型要清爽干凈，發(fā)型設(shè)計(jì)要有個(gè)性。給人留下最好的印象，要整潔，清爽，適合自己的發(fā)型，適合的臉型。不要過于夸張，過分夸張會(huì)給考官一種非常做作的感覺。發(fā)型不要長得太長（最好能夠留出10厘米左右）。發(fā)髻不要扎得太高（最好能留一個(gè)小髻）。頭發(fā)過長或過短都會(huì)顯得過于“油膩”。

4、儀表展示

女性考生在面試時(shí)一定要注意儀容儀表，不要過長或過短過于暴露或夸張！儀表展示要體現(xiàn)出個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)和師德修養(yǎng)，在一定程度上也能展現(xiàn)出一個(gè)老師的專業(yè)素養(yǎng)。穿著大方得體，衣服整潔干凈，不要有過多或過少的配飾。頭發(fā)梳洗干凈整齊美觀，頭發(fā)不要太長也不要太短。

三、聲音洪亮

“教師的聲音像雄鷹的喙。學(xué)生的聲音像小船，像波浪。”教師聲音洪亮有氣勢，能夠使聽者心潮澎湃，產(chǎn)生良好的情緒，能使聽者得到強(qiáng)烈的情感共鳴，產(chǎn)生積極效應(yīng)。因此如果考生聲音不夠洪亮，要學(xué)會(huì)控制情緒，用自己洪亮的聲音把所要表達(dá)的內(nèi)容說出來，給人一種很有激情而有活力的感覺，能使聽者感覺到有一股巨大的力量要宣泄出來，而考官則感覺到他們內(nèi)心豐富的情感和強(qiáng)烈的渴望。因此，在進(jìn)行教師資格面試時(shí)要保持良好語氣和音調(diào)音量等方面要做到心中有數(shù)：一要沉著冷靜，表現(xiàn)出一種自信和從容；二要自然大方，表現(xiàn)出一種自信和豪邁；三要自然流暢，表現(xiàn)出一種親切而自然；四要抑揚(yáng)頓挫，使人產(chǎn)生一種親和力；五要避免聲音嘶啞或洪亮，要具有一定技巧等。

1、自信

“自信是成功的第一要素?！弊孕攀浅晒Φ幕A(chǔ)，自信是成功的前提。要有信心去做每件事，從每一件小事做起，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向目標(biāo)邁進(jìn)，最終達(dá)到成功頂峰。因此考生要有良好的心理素質(zhì)、飽滿的精神狀態(tài)以及強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感。要有自信心，最重要的是要自信自己能勝任一項(xiàng)工作。同時(shí)要自信自己有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有強(qiáng)大的能力來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。此外考生要做到精神飽滿、情緒愉快，不能自視過高或者自比過高，要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，知道自己所處的位置和工作崗位和自己所肩負(fù)的職責(zé)、任務(wù)和壓力之間存在著巨大的聯(lián)系，是一個(gè)很正常、很自然的東西，是一個(gè)具有正能量、具有強(qiáng)大魅力甚至?xí)绊懙阶约何磥硎聵I(yè)方向與目標(biāo)的一個(gè)重要因素而必須高度重視。

2、大氣

“大氣”，是指人的心胸開闊，不斤斤計(jì)較，心胸開闊則人必有大格局，凡事都能心胸開闊。大氣主要表現(xiàn)為：一要有寬廣的胸懷和氣度，既不要小家碧玉，也不要過于強(qiáng)勢。二要具有包容心和平常心。三要有寬闊的胸懷和平常心讓自己接受外界事物同時(shí)也可以包容自己自身存在的問題。四要具有一定程度的包容力，包容別人錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，對人對事都要坦誠相待，不斤斤計(jì)較。五要具有一定程度的包容力，寬容他人對你工作中產(chǎn)生負(fù)面影響和對他人有偏見的行為和思想。

3、穩(wěn)重

沉穩(wěn)是指沉著冷靜，、穩(wěn)重、沉著。表現(xiàn)穩(wěn)重就要表現(xiàn)出沉穩(wěn)、莊重、威嚴(yán)，不能急躁、浮夸、傲慢或狂妄，也不能虛偽和輕浮，要對自己嚴(yán)格要求，做到一塵不染。穩(wěn)重要體現(xiàn)在平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，如：上班穿制服時(shí)穿著淺色服裝、走路時(shí)走著輕快、吃飯時(shí)喝著酒穿著休閑等，都能夠體現(xiàn)出自己對生活負(fù)責(zé)的態(tài)度。面試時(shí)更表現(xiàn)出自己能力以及水平的自信；面試時(shí)更需要注意平時(shí)的點(diǎn)滴積累。對于有經(jīng)驗(yàn)的面試考官來說，面試時(shí)會(huì)有更多選擇題以及相關(guān)題的發(fā)問內(nèi)容，因此準(zhǔn)備充分也就能夠提高答題質(zhì)量；而對于經(jīng)驗(yàn)不足的考生來說，有可能只會(huì)回答一道題或者相關(guān)題就會(huì)導(dǎo)致回答不理想及得分率不高。那么就需要考生在平時(shí)做好各種訓(xùn)練以及知識(shí)儲(chǔ)備以及學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)了，這樣才能為面試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、幽默搞笑

“不學(xué)高筑墻，不懂深深橋?！边@句話用在教師資格面試中也是同樣適用的。所謂幽默搞笑，是指教師通過恰當(dāng)?shù)姆绞?，運(yùn)用活潑、生動(dòng)、輕松、幽默的語言，讓學(xué)生感到放松和愉悅，從而達(dá)到教學(xué)效果。一位幽默的老師一定會(huì)給人留下良好的印象和良好的感覺，所以在面試過程中一定要注意教師語言用語得當(dāng)。例如通過“謝謝老師”“我們是第一次見面”“你們有什么困難嗎？”等方式表現(xiàn)自己對老師尊敬且自信，也能讓學(xué)生感到一股親切之情不是沒有道理地向你靠攏。另外還有一些幽默搞笑的片段和語言可以在面試時(shí)說出來，通過幽默搞笑的方式表達(dá)自己內(nèi)心感受時(shí)也可以說出來（笑);當(dāng)然一定要注意方法和節(jié)奏，因?yàn)檫@個(gè)方法很容易出現(xiàn)在課堂中……

四、有激情與活力

課堂上，你可以激情澎湃地講述一些很有說服力，又很容易引起學(xué)生共鳴的內(nèi)容。如教學(xué)《水之夢》這篇課文時(shí)，你可以在課前寫一篇簡短的課文小結(jié)，然后安排課前準(zhǔn)備：在課堂中準(zhǔn)備一些與課前準(zhǔn)備相關(guān)的材料，如 PPT和教材以及一些相關(guān)的教具等。在課堂上，你可以利用多媒體展示一些動(dòng)畫人物形象、游戲場景等來活躍課堂氣氛，同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與其中來獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)。最后可以利用多媒體課件設(shè)計(jì)一個(gè)小型場景，將課堂上學(xué)生互動(dòng)參與環(huán)節(jié)融入其中來，讓學(xué)生們更加積極參與到課堂中來，這就需要師生之間共同努力來實(shí)現(xiàn)。

1、營造良好的教學(xué)氛圍，盡量保持教室的安靜，同時(shí)在教學(xué)過程中注重師生互動(dòng)，對需要鼓勵(lì)和表揚(yáng)的環(huán)節(jié)要及時(shí)給予肯定，對于有錯(cuò)誤的地方要耐心指出。

例如，在講《我的家》這篇課文時(shí)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，你可以嘗試用學(xué)生喜愛的動(dòng)畫人物進(jìn)行教學(xué)，并運(yùn)用角色扮演的方法進(jìn)行教學(xué)，比如，學(xué)生扮演自己喜歡的角色，并由老師扮演自己喜歡的角色。在課上，你還可以對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與到整個(gè)課堂中來，并及時(shí)糾正他們遇到的問題；如果有同學(xué)出現(xiàn)了問題，你可以引導(dǎo)他們找同學(xué)交流進(jìn)行探討。同時(shí)，你可以利用課件進(jìn)行設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生積極參與活動(dòng)。同時(shí)注意在教學(xué)過程中盡量營造良好課堂氛圍，同時(shí)注重師生之間良性互動(dòng)。

2、課前準(zhǔn)備工作要充分，如果課前準(zhǔn)備不充分，上課時(shí)就會(huì)有顧此失彼的感覺。

所以課前準(zhǔn)備工作一定要充分，這樣在上課時(shí)才能做到心中有數(shù)，避免出現(xiàn)因準(zhǔn)備工作不充分而導(dǎo)致講課時(shí)顧此失彼的情況。所以，教師們在備考前一定要對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)做好充分了解。對于本節(jié)課重點(diǎn)及難點(diǎn)，要有一個(gè)大概的了解。此外，在準(zhǔn)備相關(guān)課件時(shí)，也要做到充分和豐富。教師可以嘗試多媒體課件演示自己用過且有一定效果者。除此之外，還要在教學(xué)過程中進(jìn)行適度的語言控制和引導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)生不能夠掌握太多知識(shí)，因此適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提問鼓勵(lì)式教學(xué)會(huì)起到事半功倍的效果。

3、課堂語言和板書設(shè)計(jì)上做到嚴(yán)謹(jǐn)大氣。

教師資格面試答題思路和語言是老師們能否得到考官認(rèn)可的關(guān)鍵。板書設(shè)計(jì)是老師們最為重視的環(huán)節(jié)之一，好的板書設(shè)計(jì)能讓人一目了然地了解整堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。考生可以充分利用多媒體課件來輔助板書設(shè)計(jì)，同時(shí)要注意結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況來進(jìn)行板書設(shè)計(jì)。另外建議考生在設(shè)計(jì)板書時(shí)要與教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，這樣能幫助考生更好地理解課文內(nèi)容。要讓板書設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際情況。

4、多媒體課件的設(shè)計(jì)要合理而巧妙。

多媒體課件的設(shè)計(jì)要合理，同時(shí)要能夠讓教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來靈活的調(diào)整 PPT的內(nèi)容。如果有必要可設(shè)計(jì)出一段小場景，讓學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)。如在教學(xué)《水之夢》這篇課文時(shí)：首先，請同學(xué)們欣賞一段音樂，然后對這段音樂進(jìn)行簡單交流，再讓同學(xué)們自己在練習(xí)冊中進(jìn)行演唱。在表演結(jié)束后，請同學(xué)們對這段音樂進(jìn)行評價(jià)并打分。當(dāng)學(xué)生們回答完之后，你應(yīng)該及時(shí)組織他們交流評價(jià)意見并給出評價(jià)結(jié)果。

五、善于總結(jié)

在面試過程中，考生在準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)，往往會(huì)從多個(gè)角度去思考自己將要教給學(xué)生什么，如何才能教好。例如在教學(xué)過程中，可以在教材知識(shí)點(diǎn)中尋找難點(diǎn)，然后用一節(jié)課的時(shí)間來鞏固知識(shí)點(diǎn)；可以利用板書或者視頻讓學(xué)生對知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與完善；也可以在練習(xí)中來鞏固知識(shí)，這樣更有利于提高同學(xué)們的教學(xué)效率。此外，學(xué)生對于學(xué)習(xí)知識(shí)也會(huì)有一定程度的興趣。因此在教學(xué)過程中要讓學(xué)生保持一個(gè)良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)成績的信心；最后還要將新課程理念融入到課堂教學(xué)中，提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

現(xiàn)已啟動(dòng)中小學(xué)教師資格考試考前培訓(xùn)項(xiàng)目，涵蓋筆試和面試助學(xué)培訓(xùn)。其中筆試項(xiàng)目涉及筆試零基礎(chǔ)班、筆試精講班、筆試VIP班、中學(xué)筆試進(jìn)階班等；面試助學(xué)項(xiàng)目涵蓋面試VIP班、面試精講班等。

教師資格證考前助學(xué)項(xiàng)目，幫助考生梳理考試大綱、詳解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，全程教研答疑，歷年真題解析、重難點(diǎn)題庫演練、在線模擬等，以提高中小學(xué)教師考試能力。

注意，因報(bào)考筆試或面試班級類型不同，所提供的服務(wù)或項(xiàng)目略有不同。

如還有其他困惑，可在線聯(lián)系學(xué)業(yè)顧問>>>了解教師資格證考前助學(xué)項(xiàng)目>>>