在教育主管部門文件規(guī)定、政策中，并沒有說工業(yè)設(shè)計專業(yè)是不是冷門專業(yè)的說法或定義，所以按照教育主管部門的規(guī)定，這種說法不作為報考的依據(jù)。

既然有高校的開設(shè)招生，則說明工業(yè)設(shè)計專業(yè)是結(jié)合實際以及社會行業(yè)所需專業(yè)人才的，那么就可以認為工業(yè)設(shè)計專業(yè)是有需求的。

甚至在畢業(yè)時學生是可以對口行業(yè)從業(yè)的，比如：工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生畢業(yè)后可以到建筑類產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、展示設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)等洛可可設(shè)計公司或建筑設(shè)計研究院（所）中的相關(guān)專業(yè)部門從事相關(guān)設(shè)計、科研和管理工作。

意向工業(yè)設(shè)計專業(yè)，或其他專業(yè)的學生，需要系統(tǒng)地學習與掌握，比如通過普通高考、全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試等途徑，通過系統(tǒng)框架的構(gòu)建，幫助學生梳理層層知識，以便打好專業(yè)知識基礎(chǔ)；進而培養(yǎng)學生具備一定的從業(yè)能力。

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奧鵬匯總：

已啟動國內(nèi)碩士研究生助學項目和海外碩博項目、出國留學項目；以及職業(yè)技能培訓等。

1、有教育管理碩士助學輔導、農(nóng)業(yè)碩士助學輔導等研究生報考助學輔導；

2、海外碩博項目和留學申請，有英國留學（英國切斯特大學）、新加坡地區(qū)就讀（英國倫敦城市大學項目、英國格林多大學項目等），和泰國留學、法國留學、西班牙留學、匈牙利留學、波蘭留學等，以及香港地區(qū)留學（香港嶺南大學&香港城市大學&珠海學院&恒生大學等）等等。

3、還有職業(yè)技能培訓，如前端工程師、Java工程師、Python全能工程師、嵌入工程師等從0到1適合轉(zhuǎn)行或職場新人，和高級技術(shù)培訓課程適合職場人士等。

4、執(zhí)業(yè)藥師助學輔導，助考生梳理考點，樹立知識框架，鞏固扎實基礎(chǔ)，掌握要點等，訓練、查缺補漏，沖刺訓練、提升考生解題，和適應考試等。

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